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论杜威的知识观及其对新课改中教师的启示
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摘要
在新一轮课程改革中,教师是关键性人物,教师只有在正确的知识观的指导下,才能推动新课改积极、稳妥而又扎实地前行。美国著名进步主义教育家杜威的教育思想中体现出来的知识观给我们新课改中的教师带来很多启示。
作者
许紫薇
机构地区
湖北大学教育学院
出处
《教育情报参考》
2006年第11期36-37,共2页
关键词
新课改
知识观
教师
杜威
课程改革
教育思想
进步主义
教育家
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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教育情报参考
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