同被引文献11
-
1陈红林.有关初中“问题学生”不良心理结构及矫正[J].文教资料,2006(32):104-105. 被引量:1
-
2沈素裹.一个“问题学生”的转化案例[J].科学咨询,2006(02X):30-30. 被引量:1
-
3范晋.班主任育人与医生治病——谈问题学生的教育[J].班主任之友,2006(7):24-26. 被引量:1
-
4黄廷宏,刘新建.要给“问题学生”留面子[J].湖北教育(综合资讯),2006(11):55-55. 被引量:1
-
5薛剑刚.“问题学生”的教育策略[J].现代中小学教育,2006,22(11):51-53. 被引量:3
-
6徐美英.在教学过程中对“问题学生”的个别心理指导[J].科学教育,2006,12(6):49-51. 被引量:1
-
7张琳.问题学生教育过程中的外力作用法[J].学校党建与思想教育(下旬),2006(12):64-65. 被引量:1
-
8杨福义.问题学生的自我概念研究[J].中国特殊教育,2007(9):81-88. 被引量:11
-
9唐海海,房超平.让“问题学生”喜欢教师[J].人民教育,1999(12):47-47. 被引量:3
-
10唐中伦.倾斜的家教与“问题学生”[J].当代青年研究,2000(3):44-46. 被引量:4
引证文献4
-
1黄少兵,徐波,辜大庆.国内关于“问题学生”的教育对策研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(2):38-41. 被引量:13
-
2石峰,李根.谈如何实现高职院校问题学生的转化[J].辽宁师专学报(社会科学版),2013(2):52-54. 被引量:2
-
3庄财川."问题学生"教育研究综述[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(23):30-31. 被引量:1
-
4罗小燕.社会视域下家庭教育与“问题学生”的管理现状及对策[J].区域治理,2019,0(48):197-199. 被引量:2
二级引证文献17
-
1胡宜安.从病理学走向人本学——问题学生研究的困境与出路[J].现代教育科学(高教研究),2011(4):13-17. 被引量:10
-
2范寅虎.“问题学生”与“学生的问题”初探[J].教育观察,2012,1(6):47-51. 被引量:2
-
3代玲玲,段玉山.基于教育心理视角的“问题学生”的教学策略[J].地理教学,2013(20):47-49.
-
4胡宜安.文化变迁视野下的中学师生冲突与问题学生现象[J].华南师范大学学报(社会科学版),2015(4):70-77. 被引量:4
-
5李厚艳,鲍宇.高校“问题”学生教育管理对策研究[J].湖北函授大学学报,2015,28(19):56-57. 被引量:1
-
6姚立新.五级干预网为学生心理健康护航[J].浙江教育科学,2017(2):3-6. 被引量:1
-
7程懋伟.“问题学生”不良行为分类及其教育对策研究[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版),2017,0(4):211-211.
-
8王涵阳.小学体育课堂中问题学生处理方式调研与分析[J].当代体育科技,2015,5(2):115-116.
-
9霍永凯,叶珍.学生数据分析下的教学改革思考[J].学周刊,2019(9):11-12. 被引量:1
-
10卫美华.“关键事件”触发“问题学生”转变——基于“非连续性教育”的微关怀[J].江苏教育,2019,0(15):51-55. 被引量:3
-
1李成林.尊重学生,从坐着回答问题开始[J].师道(人文),2006(4):21-21.
-
2刘仁清.以活动为载体推进养成教育[J].陕西教育(综合版),2007(7):41-41.
-
3徐长荣.浅谈中学生的养成教育[J].现代教育科学(中学校长),2008(2):62-62.
-
4张素芝.幼儿教师如何做好班级管理工作[J].小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(1):333-333.
-
5郑小雪.生活,实施德育的沃土——谈对民工子女实行生活化的德育教育[J].考试周刊,2010(4):204-205.
-
6姚天芹,谭家齐.养成教育探微[J].三峡大学学报(人文社会科学版),1998,21(4):90-94.
-
7杨振玲.对初中学生养成教育的认识[J].吉林省教育学院学报(中学教研版),2009(1):155-155.
-
8刘金章.素质教育与习惯教育问题浅析[J].金色年华(下),2010(12):23-23.
-
9陈敏.学生日常行为习惯与学习成绩关系研究[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2010(12):16-17. 被引量:1
-
10罗虹.谈谈师范生良好习惯的培养[J].科技创新导报,2008,5(34):125-125.
;