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探究学习在高中音乐教学中的实践与探索
被引量:
1
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摘要
在21世纪知识爆炸的今天,世界瞬息万变,现代科技产业与现代信息技术迅猛发展,带来了教育的伟大变革。随着课程改革的深入,作为基础教育重要组成部分的高中音乐教育,已经从学科本位、知识本位向关注学生的终身学习和可持续发展转变,强调学习过程和方法所具有的教育价值,重视学生学习的经历和体验,并将探究能力的培养和探究方法的习得提到了一个重要的位置。
作者
李波
机构地区
北京昌平二中
出处
《教育艺术》
2006年第11期73-74,共2页
关键词
实践与探索
音乐教学
探究学习
高中
现代信息技术
音乐教育
学生学习
可持续发展
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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1
刘晓云.高中音乐欣赏探究式教学方法的实践研究[J]音乐学习,2006.
引证文献
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1
李震.
基于探究学习在高中音乐教学中的实践与探索[J]
.新课程学习(中),2013(8):97-97.
1
闫青,张超豪.
高校产业发展之路探索[J]
.河海大学学报(哲学社会科学版),2003,5(2):87-89.
被引量:1
教育艺术
2006年 第11期
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