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“数学战”停火，基础获重视

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摘要在全美数学教师协会（NCTM）发布全国数学标准17年后，一个内容更加集中的新指南在2006年9月中旬问世．

出处《数学教学》 2006年第11期5-6,30,共3页

关键词全美数学教师协会 NCTM 课程焦点分歧

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2006年第11期

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