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新体育课程带来的体育教师角色的转变被引量：7

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摘要《体育与健康新体育课程标准》实施以后,原有体育课程框架的教学形式和教学行为已与新的课程不相适应,而且成为新课程开展的重大制约因素,体育教学任务、体育职能发生了相应改变。因此体育教师角色的转换,观念的改变,教学形式、教学方式、学习方式等相应的变革成为新课程顺利实施的关键和保障。

作者王娟

机构地区滁州学院体育系

出处《滁州学院学报》 2006年第3期105-107,共3页 Journal of Chuzhou University

关键词体育与健康课程体育教师角色

分类号 G655 [文化科学—教育学]

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滁州学院学报

2006年第3期

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