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《马克思主义哲学原理》教学中的几点改进
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摘要
要通过理论联系实际,尽量引用具体科学,尤其是现代自然科学研究成就,以增强说服力,变“灌输式”为“启发式”教学,培养学生的主动性,强化学生主体意识等方式来改进教学效果。
作者
赵艳华
机构地区
滁州学院教育与法政系
出处
《滁州学院学报》
2006年第4期119-120,共2页
Journal of Chuzhou University
关键词
马克思主义哲学原理
理论联系实际
启发式教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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