浅议素质教育下中小学图书馆的导读

国际图联《中小学图书馆宣言（1999）》指出：“中小学图书馆的宗旨是提供信息和理念。而这些信息和理念，对于在今天这个建立在信息和知识基础上的社会中取得成功，是十分必要的。中小学图书馆使学生具有终身学习的技能，发展其想像能力，使之成为有责任感的公民。”目前。我国的中小学生面临读书太少、知识面窄、缺乏阅历及创新精神和实践能力等状况．这既与升学压力有关．也和不会使用图书馆资料有关系。诚然，中小学图书馆的意义不在于拥有多少藏书和资料。而在于要指导学生读哪些书，如何去读，读后如何转化为自身知识与内涵。因而，我们必须在中小学时期让学生学会使用馆内图书，而不应使藏有知识的宝库成为一个萧条冷清、无人涉足的“孤岛”废屋。目前社会甚至教育界对中小学图书馆的认识还十分不足。所以。中小学图书馆应该“主动出击”．思考如何利用好图书馆，与时俱进，具体分析现今中小学生的心理和状况。减少图书的“闲置”。