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基于网络的校本培训实践

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摘要 2000年以来。永春县教师进修学校在第一轮中小学教师继续教育实施过程中。大胆创新教师继续教育培训模式.积极有效开展培训工作.被评为泉州市“中小学教师继续教育工程”先进集体。我们的体会是。依托网络平台、发挥资源优势、促进教师发展.构建适合山区农村学校的校本培训新机制。
出处 《福建教育学院学报》 2006年第11期83-84,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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