信息技术与历史课程整合的具体实践

进入二十一世纪以来。信息技术与课程整合的理念不断地被提出和更新。广大基础教育工作者也就此课题进行了大量的研究和实践。在此，我就本校历史组在这一方面的探究情况做一个实践总结，为历史教学总结一些经验，以促进信息技术与今后历史课程的整合工作。