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应用信息技术促进学生数学学习的正迁移
被引量：
10
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摘要
数学是基础教育的一门重要课程,也是学生相对来说比较难学的一门课程。随着信息技术进入数学教育且发挥着越来越重要的作用,本文从数学学习的角度分析如何应用信息技术促进学生数学学习的正迁移。
作者
孙名符
魏兴民
机构地区
西北师范大学数学与信息科学学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第11期55-56,共2页
E-education Research
关键词
数学学习
正迁移
信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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电化教育研究
2006年 第11期
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