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以本科教学评估为契机,努力提高医用化学教学质量
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摘要
本科教育是高等教育的主体和基础,抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。本科教学评估工作的开展具有非常重要的意义。根据本科教学评估中自评阶段的感受,结合多年医用化学的教学体会,提出提高医用化学本科教学质量的具体途径与方法。
作者
赵先英
刘毅敏
赵华文
杨旭
肖湘
机构地区
第三军医大学化学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006年第6期596-597,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
医用化学
教学方法
教学评估
分类号
R313 [医药卫生—基础医学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
2006年 第6期
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