摘要
目前,国内某些高等医学院校在教学改革中,把原本属于生理学、药理学及病理生理学的实验课抽出来,并结合在一起成立了独立设置的学科,即机能实验学或实验生理科学课程。就机能学实验课独立设置后对“三理”理论课教学及其学科建设产生的影响,以及如何完善目前的机能学的管理体制及教学内容改革阐述几点意见以与同行进行商榷。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006年第6期636-638,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)