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动量的概念及其不同形式

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摘要回顾了运动量概念的发展过程，阐述了动量在物理学中的不同形式和内容，讨论了对物理教学的启示。

作者毛康宇郭定和

机构地区湖北大学物理与电子技术学院

出处《国际物理教育通讯》 2006年第2期26-29,共4页

关键词运动量物理教学物理学

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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国际物理教育通讯

2006年第2期

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