例说构造法①
-
1冯崇和,谢淑美.突出·注重·形成·彰显——人教版五下教材解析[J].新教师,2015(1):51-52.
-
2数学家陈景润[J].中学数学教学参考(初二初三学生版),2004(7):18-18.
-
3张君莉.浅探数学教学中的美育功能[J].中学理科(综合),2007(6):22-23.
-
4谢娟.浅谈数学教学中“美”的探究[J].学周刊(上旬),2014(8):60-61.
-
5沈洋,韩秀臣.朋友=220与284[J].数学大世界(下旬),2013(4):15-15.
-
6杨燕华,朱宸材.勾股定理变式在中考中的应用[J].上海中学数学,2016(1):80-82.
-
7黄智云.如何理解数学中的美[J].师资建设,2015,0(3):110-111.
-
8甘大旺.探究逼近的一套新方式[J].中学数学,2006(4):43-44. 被引量:2
-
9陈泊锦.浅谈数学之美[J].同行,2016,0(5):152-152.
-
10孙平.在“圆”的世界里领悟数学思想[J].初中生世界(九年级),2013(12):37-39.
;