校本教研要基于校本,走出校本

经济欠发达地区受经济、条件、资源等方面因素的限制,校本教研的开展需要切合当地的实际情况。本人认为经济欠发达地区校本教研的开展既要基于校本,又要走出校本,同时需要相关部门的保驾护航。在本文中并就如何"基于校本"、"走出校本"进行了具体阐述。