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高一学生词汇记忆策略调查与分析
被引量:
7
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摘要
词汇记忆策略是英语学习的核心和关键部分,它研究在词汇学习中如何进行记忆、如何导致更多的反省和分析等思维活动。目前多数中学生词汇学习费时较多,收效甚微。“学生在外语学习中最大的困难就在于如何学习和掌握词汇”(汪榕培,2000)。
作者
洪珍
机构地区
安徽省泾县中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第11期22-25,共4页
English Teaching & Research Notes
关键词
词汇学习
记忆策略
高一学生
英语学习
思维活动
外语学习
中学生
汪榕培
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学英语教学与研究
2006年 第11期
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