期刊文献+

新课程背景下初中教师应该如何做

下载PDF
导出
摘要 教材版本五花八门,新思想、新理念层出不穷。这就要求教师必须充分认识新教材的特点,勇于改革传统的教学模式,大胆采用“非结构化”“开放式”的教学策略。
作者 韩迎春
出处 《中学生物教学》 2006年第12期30-31,共2页 Teaching of Middle School Biology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部