基金
全国教育科学十五规划课题:"学校心理健康教育理论体系构建研究"(FBB011047)研究成果。
同被引文献13
-
1陈曙红.博尔诺夫挫折观与高校挫折教育[J].江苏高教,2005(1):116-118. 被引量:6
-
2黄沁茗.大学生人格发展阶段特征及心理问题[J].当代青年研究,2006(10):70-74. 被引量:4
-
3李忠艳.对提高大学生心理健康教育实效性的几点思考[J].中国高教研究,2006(12):58-59. 被引量:28
-
4魏晓娟.大学生心理健康研究现状及存在问题分析[J].思想政治教育研究,2006,22(5):124-126. 被引量:9
-
5龚幼龙.社会医学[M].北京:人民卫生出版社,1999.
-
6[8]向欣,牟永贵.管理心理学[M].长春:吉林人民出版社,2006.
-
7唐卫平,王冬云.博尔诺夫的危机教育观对地震灾区教育重建的启示[J].当代教育科学,2008(16):47-48. 被引量:3
-
8宋新伟.西北边疆民族地区抵御宗教向学校渗透的相关思考[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2009,30(4):21-27. 被引量:8
-
9杨丽.新疆高校意识形态领域反分裂反渗透教育的形势与对策[J].思想理论教育导刊,2010(3):99-103. 被引量:24
-
10沈豫浙,王成军.大学生危机教育的内涵及实施途径研究[J].当代教育论坛(综合版),2010(6):47-48. 被引量:11
二级引证文献12
-
1陆翠岩,董丁戈.大学生群体对个体影响的研究与分析[J].现代教育科学(高教研究),2008(6):104-107. 被引量:5
-
2周立,高文义,张吉.大学生心理健康教育专业化、标准化建设探析[J].现代教育科学(高教研究),2009(2):126-128. 被引量:1
-
3江涛,常春.构建实践性应用型人才培养模式下的校园精神文化[J].通化师范学院学报,2010,31(1):84-86. 被引量:3
-
4张雪萍,向欣.大学生心理健康教育的体系构建[J].现代教育科学(高教研究),2010(5):163-166. 被引量:14
-
5张姣姣,张秀伟.浅谈高学历护生面临的职业压力及其应对策略[J].卫生职业教育,2011,29(13):88-89. 被引量:1
-
6郭庆童.社会舆论对大学生产生影响的心理机制研究[J].现代教育科学(高教研究),2012(3):59-62.
-
7王彩丽.如何利用短信开展大学生思想政治教育工作[J].学理论,2014(7):189-190.
-
8孟祥华,修增楠.校园足球运动对大学生全面发展的影响研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(14):45-46. 被引量:2
-
9何权红,李艳梅.浅谈大学校园文化对学生身心发展的影响——以西京学院为例[J].考试周刊,2017,0(90):184-185.
-
10王晓敏,黄开勇.医学生职业素养的培养[J].西部素质教育,2018,4(6):53-53. 被引量:4
-
1刘韧.构建高校心理健康教育工作网络体系[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2008,4(2):286-288. 被引量:6
-
2邸杰,吕兴军.论信息时代的思想政治教育工作网络模式[J].彭城职业大学学报,2004,19(B12):4-6.
-
3李瑞学,田媛.大学生心理健康教育探析[J].中国成人教育,2005(5):43-44. 被引量:4
-
4曾刚,胡颖欣,黄涛.现代大学生心理健康教育浅谈[J].现代企业教育,2007(07X):122-123.
-
5董玉梅.心理健康教育对学生道德品质的影响[J].中国成人教育,2002(4):38-39.
-
6曹慧莹.如何培养学生良好的学习习惯[J].小学时代(教师),2010(2):38-39.
-
7胡锦涛:加强和改进未成年人思想道德建设工作(摘录)[J].现代教育科学(考试专参初中篇),2004(6):4-5.
-
8张晓媛.“两课”教学:点亮远行的航灯[J].江西教育(管理版)(A),2005(2):6-7.
-
9关注 关爱 关心——加强未成年人思想道德建设的实践与探索[J].基础教育改革动态,2005(23):26-32.
-
10本刊评论员.用先进文化培育下一代[J].学校党建与思想教育,2003(4):1-1.