普通高等教育本科层次秘书学教材内容创新体系的思考

秘书学作为普通高校本科层次秘书专业方向的专业主干课程,其教材内容在进入新世纪后就全国而言还基本上停留在大专层次上,笔者遵循四个原则对其教材和教学内容体系做了新的探索。四个原则是重视科学理论指导的原则;突出能力培养为中心的原则;注意与相关学科联系与区别的原则;教学内容必须紧跟社会发展的原则。