应从“教书育人”走向“育人教书”

方法、思想、智慧、人性、创新、想象、梦想和激情在教育中比单纯的静态的知识更重要。“教书育人”强调的是教书为本、育人为末,与当代科学的教育理念相悖,故应以“育人教书”置换之。“育人教书”的实然化,需要更新教育理念,改革教育评价制度,实现教师专业化,教育内容与学生的生活世界相结合,重视学生主体间性的培育。