电子商务专业实践教学环节改革的思考

电子商务专业具有学科知识的多样性、综合性、创新性和实践环节的能力性、社会性和时代性特点。在实践教学环节方面,高校的专业实验室建设应与社会需求相结合。通过高效、优质、经济的"双通道"模式强化实践教学环节,完善电子商务教学体系和人才培养计划,培养适应社会需求的高素质复合型电子商务人才。