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数学教学中培养学生创新能力的几点思考
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摘要
从创新教育的内涵和特点出发,分析教师在教学中存在的不足,并结合数学的学科特点,倡导“疑问教学”、“渗透多样性思想”、“感悟化教学”、“重视结构模块思想”、“紧扣原则思想”等培养学生创新思维能力的教学方法。
作者
吴文
机构地区
昭通师范高等专科学校
出处
《广西教育学院学报》
2006年第6期84-86,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
数学教学
创新思维
创新能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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广西教育学院学报
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