期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代图形创意教学感悟点滴
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
文字作为语言符号记录人类的历史成为人类文明的标志,而图形符号较文字更早地记录下了人的精神追求和渴望。与文字符号相比较,图形符号更具有直观性,生动性,更为概括和抽象,同时也更具强烈的巫化力量。
作者
刘西莉
出处
《西北美术》
2002年第2期32-33,共2页
Northwest Fine Arts
关键词
教学感悟
图形创意
文字符号
人类文明
图形符号
语言符号
精神追求
直观性
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
4
二级引证文献
2
同被引文献
9
1
卜阳.
从艺术欣赏的完形心理看中国画[J]
.郑州轻工业学院学报(社会科学版),2006,7(6):32-34.
被引量:1
2
叶明辉.
视觉艺术中的残缺美[J]
.理论月刊,2006(6):134-136.
被引量:14
3
郑阳.
城市历史景观文脉的延续[J]
.文艺研究,2006(10):157-158.
被引量:14
4
陈军,傅长敏.
陶艺中的残缺美[J]
.中国陶瓷,2008,44(9):72-73.
被引量:2
5
靳一.
论旧景观建筑保护和改造中的残缺文化[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2012(7):108-109.
被引量:1
6
蒋宇.
重庆历史遗存文脉传承的思考[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2013,34(5):152-156.
被引量:2
7
王芳.
论平面广告设计中的残缺美[J]
.大众文艺(学术版),2009(6):59-59.
被引量:4
8
丁锋,吴卫.
格式塔心理学理论研究之小议残缺之美[J]
.艺术与设计(理论版),2010(4X):36-38.
被引量:8
9
安佳智.
浅议艺术设计中残缺手法的运用[J]
.美术教育研究,2015,0(24):62-63.
被引量:2
引证文献
4
1
张曼华,吴卫.
海报中主体图形残缺手法的符号性分析[J]
.艺术探索,2010,24(2):113-113.
被引量:2
2
张曼华.
海报图形的符号性元素表现艺术特征探析[J]
.美术界,2012(10):98-98.
3
蒲天村.
破碎的激情——碎片在景观设计中的视觉创意[J]
.生态经济,2016,32(3):222-227.
4
徐卓然.
完形心理视角下美术作品中的残缺现象探析[J]
.美与时代(美学)(下),2024(3):40-43.
二级引证文献
2
1
罗才胜.
中国电影海报设计与审美意识探析[J]
.黑河学院学报,2016,7(7):178-179.
2
丁健.
茶文化元素与现代海报设计中的运用[J]
.福建茶叶,2021,43(7):207-208.
1
曾冬,赵超,陈新荣.
探析符号在环境艺术设计中的运用[J]
.文艺生活(中旬刊),2012(2):105-106.
2
孟芙蓉.
戏曲唱腔情感与气息的教学感悟[J]
.剧影月报,2009(6):103-103.
3
王慧君.
低音提琴技巧运用的教学感悟[J]
.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2006,35(S2):244-246.
4
储小琴.
传统艺术教学感悟[J]
.中国科教创新导刊,2010(3):192-192.
5
马一宁.
合唱训练中应注意的问题——西亚斯合唱课教学感悟[J]
.时代报告(学术版),2011(11):76-76.
6
周瞳.
速写教学感悟[J]
.无锡南洋职业技术学院论丛,2006,0(3):22-24.
被引量:2
7
刘媛.
设计素描教学感悟[J]
.美术界,2010(5):88-88.
被引量:2
8
郑红.
钢琴教学感悟[J]
.黄河之声,2002,0(1):24-25.
9
陈旭.
钢琴教学感悟[J]
.内蒙古民族大学学报,2009,15(6):191-192.
被引量:2
10
许春亮.
素描基础教学中的教学感悟论析[J]
.艺术百家,2015,31(A02):245-247.
被引量:4
西北美术
2002年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部