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也谈构成教学

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摘要 人类进入21世纪,一切似乎都在不知不觉中发生着变化,人们的知识结构,设计观念也发生着变化,新时代的设计教育肩负着培养高素质,开拓型,高技能设计师的职责和使命,因此,在高校的设计教育中,作为一名专任教师,更新教学观念,创新教学手段,改进学生的知识结构已成为每位教育工作者首当其冲的任务。
作者 杨虹
出处 《西北美术》 2003年第2期46-47,共2页 Northwest Fine Arts
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