清华大学建筑学院优秀学生作业选登(二年级)

教学楼设计悬浮指导教师:李亮学生:03级孙芃卉完成日期:2005.6 指导教师点评: 方案根据建筑系学生的学习特点,将专教、模型室等不同类型的教学空间设计成不同的空间体块“悬浮”在整个建筑形体上;通过在建筑表面设置交通空间,让人在运动过程中感受建筑内外空间之间的对话;尝试运用金属网眼板等建筑材料塑造建筑表皮,强化“悬浮”效果并改变人们对教学楼的传统印象。