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初中物理课程探究式教学方法研究
被引量:
4
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摘要
简述了初中物理教学模式特征,并根据初中物理的课题教学特点,探讨了初中物理探究式教学实践中教材内容的合理处理、课堂教学组织及策略和实验评估方法。
作者
肖江敏
机构地区
湘潭市第一中学
出处
《湘潭师范学院学报(自然科学版)》
2006年第4期127-129,共3页
Journal of Xiangtan Normal University (Natural Science Edition)
关键词
初中物理
课程
探究式教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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湘潭师范学院学报(自然科学版)
2006年 第4期
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