“二语教学”与“外语教学”的比较研究

“二语教学”与“外语教学”一直是中国英语教学界一个有争议的学术问题，它直接影响到我国英语教学的定位、语言教育政策的制定和教学方法的选择。本文从相关的理论研究、历史背景、教学差异等方面探讨“二语教学”与“外语教学”的区别，旨在揭示中国当前国情下的英语教学的性质。