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和谐社会呼唤现代教师的信息素养

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摘要 在飞速发展的信息时代。信息日益成为社会各领域中最活跃。最具有决定意义的因素。基本的学习能力实际上体现为对信息资源的获取加工处理以及信息工具的掌握和使用。其中还涉及信息理论,信息意识等。面对爆炸式增长的信息量。人们犹如逆水行舟。不及时有效地处理和吸取自己所需要的知识和信息。就会成为时代的弃儿。信息素养作为信息时代的一种必备能力日益受到世人的关注。在这种背景条件下。教师的信息素养就提到了重要的日程和位置。教育部副部长袁贵仁在“全国教师教育信息化专家委员会成立大会暨第一次工作会议”上指出:教育信息化离不开教师教育信息化,教师是教育信息化的重要对象。
机构地区 南京审计学院
出处 《未来与发展》 CSSCI 2006年第11期55-56,43,共3页 Future and Development
  • 相关文献

参考文献4

  • 1祝智庭.信息教育展望[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
  • 2朱仁宝.现代教师素质论[M].浙江大学出版社
  • 3杨九民.鲁萍.对农村中小学教师信息素养的思考[J].第四届教育技术国际论坛文集,北京:电子工业出版社
  • 4王蓓蓓,孙雪冬.教育技术促进教师成长与专业发展的理论研究[J].第四届教育技术国际论坛文集,北京:电子工业出版社

共引文献23

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