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粤教版高中物理必修2教材的分析研究被引量：1

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摘要《课程标准》从“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感态度与价值观”三个维度提出了新课程目标，这三维目标也是新教材编写中隐含的一条线索．下面就沿着这条线索对粤教版高中《物理必修2》教材进行整体的分析．

作者许桂清张军朋

机构地区华南师范大学物理与电信工程学院

出处《中学物理教学参考》 2006年第12期2-4,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词高中物理教材编写粤教版 “过程与方法” 《课程标准》新课程目标情感态度三维目标

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2006年第12期

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