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与时俱进 创新“两课”教学

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摘要 针对目前“两课”教学存在的问题,探讨了提高“两课”教学效果的方法和途径,并提出了一些设想。
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2006年第4期45-46,共2页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
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