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语境与外语阅读教学
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摘要
本文探讨了语境因素对外语阅读教学的重要意义,分析了语境及其在语言分析和阅读理解过程中的运用情况,指出语境理论须与外语阅读教学相结合,在阅读过程中培养和增强学生的语境意识和语言运用能力。
作者
王亚克
机构地区
华东师范大学外语学院
出处
《Sino-US English Teaching》
2005年第10期59-61,共3页
中美英语教学(英文版)
关键词
语境
外语阅读教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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Sino-US English Teaching
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