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把学习者自主能力培养贯穿课堂始终
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摘要
实践证明,普通英语课堂教学可以成为培养学习者自主能力的有效场所,重要的是循序渐进地帮助学生接受为个人学习负责的自主学习观念,学会独立学习的方法,获得自我管理学习的能力。
作者
鲁凌
机构地区
广西财经学院外语系
出处
《Sino-US English Teaching》
2005年第8期64-66,共3页
中美英语教学(英文版)
关键词
学习者自主
能力培养
课堂
分类号
H319 [语言文字—英语]
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Sino-US English Teaching
2005年 第8期
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