CET-6阅读理解部分优化的教学方案

根据大学英语教学大纲对CET-6阅读理解部分的要求，作者发现大学生在阅读理解方面存在着一些共性的问题，鉴于此，作者认为英语教师应从下列几方面搞好阅读理解教学：注重篇章结构教学；注重句子结构教学；注重文化背景介绍；注重词汇扩展教学；注重培养学生用英语解释英语（paraphrase）的能力；注重运用相关的解题技巧。