期刊文献+

漫话自然灾害的双重性

原文传递
导出
摘要 自然灾害常常导致人员伤亡、财产损失、资源破坏,影响灾区社会生产与社会秩序。为了探析自然灾害,发展学生辩证思维和探究精神,高中地理教材将“自然灾害”列入重要内容。教师可科学客观地引导学生探析自然灾害的双重性。
作者 陶鹏程
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2006年第12期16-17,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部