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超越喧嚣的心灵交响——臆解《学生第二》

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摘要 有读者评价《学生第二》是作者做出来的而不是写出来的,堪称独具慧眼。这位始终怀揣着理想脚踏实地前行的教育家,他的教育实践犹如一部交响乐曲,宏富深远明丽激越,庄重真实令人感动。
作者 刘笑天
出处 《基础教育》 2006年第11期42-43,共2页 Journal of Schooling Studies
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