期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
换个角度思考 难点其实简单
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在地理教学中,对于某些难点内容,教师在授课时,若按一般的方法讲授,学生一时很难理解、接受,如果换个角度,设身处地站在学生的立场上想一想,以学生的观点观察、思考,往往会起到事半功倍的作用。
作者
宋加铸
机构地区
山东省东营市垦利胜坨一中
出处
《地理教学》
2006年第11期42-42,共1页
Geography Teaching
关键词
地理教学
学生
课时
教师
讲授
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴国林.
换位思考——记一堂体育课教学实例[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(21):121-121.
2
黄如成.
数学课应提倡静中思维[J]
.教学与管理(小学版),2004(2):45-45.
3
李发友.
浅谈如何在小学语文教学中创设情境[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(9):286-286.
4
黄安江.
让一年级学生多途径体验数学[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2012(14):78-78.
5
张丽.
我不喜欢什么样的老师[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2005(6):22-22.
6
沈国华.
创设情境,提高学生英语听说能力[J]
.学园,2010(18):103-103.
7
叶倾城.
不能朝夕相处的婚姻,很可能只是伪婚姻[J]
.读者(原创版),2016,0(9):80-80.
8
穆伟.
浅谈唤起、补充学生的生活经验的三个策略[J]
.小学教学参考(语文版),2015(12):36-36.
9
韩菊芹.
浅谈初中数学课堂情境的创设[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(12):85-85.
10
石锐.
语文教学中如何创设情境[J]
.商情,2013(1):246-246.
地理教学
2006年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部