以集合为载体的2006年高考创新试题

集合是高中数学中的基础，而一些以集合为载体的试题往往新颖别致，不落俗套．既考查对集合语言的理解，又考查相关的知识，极为符合当前在知识交汇处命题的思路．2006年的高考试题相比较于前些年的试题，更加关注以集合为载体的试题创新思路．本文对此作些探讨，供参考。