发挥教师群体的力量
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1杨志远.专业教学一定要与时俱进[J].齐鲁粮食,2003(8):47-47.
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2刘耀辉.过程决定结果,细节决定成败[J].高中数理化（高一版）,2008(7):55-55.
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3陈志辉.数学学习中关注细节浅谈[J].高中数理化（高一版）,2009(3):26-27.
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4钱慧玲.规范教学行为,因材施教育人[J].成才之路,2010(13).
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5沈正元.校园文化,特色学校的名片[J].江苏教育,2004(07A):1-1. 被引量：1
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6胡明荣.经济全球化与大学生学习观[J].涪陵师范学院学报,2002,18(3):95-96. 被引量：1
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7王树刚.化学课堂教学中研究性学习的探索与实践[J].中学理科（综合）,2008(6):109-109.
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8陈松洲.高职院校实施创新教育的要求、途径和方法[J].现代教育论丛,2004(3):53-57. 被引量：7
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9杨梅.今天，我们怎样做老师[J].飞（素质教育）,2013(8):251-251.
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10杨梅.今天,我们怎样做老师[J].飞（素质教育）,2014(2):220-221.
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