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不可轻视与回避的问题——《小男孩》听、评课有感

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摘要一、课堂节录 …… 师：通过研讨分析，我们把握了小男孩的形象，那么，造成他孤独、无助、近似孤儿处境的原因是什么呢？

作者于常琴

机构地区河北省丰宁满族自治县白塔中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2006年第6期121-122,共2页

关键词《小男孩》回避评课课堂

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2006年第6期

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