-
1季红娟,徐建文.感悟·建构·内化——《用一一列举的策略解决问题》教学实录与评析[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2009(10):46-48.
-
2许美芳.小学品德课教学中的“内化”策略[J].学问（现代教学研究）,2012(2):104-104.
-
3梁晓颖.以数学思想方法引导小学生有效学习数学[J].教育导刊（上半月）,2016(2):63-66. 被引量：1
-
4蒋欣,吴金根.《用画图的策略解决实际问题》教学设计与评析[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2009(4):50-51.
-
5王静静.论新型课堂的语文实践活动的意义及策略[J].宁波教育学院学报,2013,15(2):118-120. 被引量：1
-
6张劲.善读 好读 广读——小学课外阅读课内化策略浅谈[J].新课程（小学）,2015(9). 被引量：2
-
7朱继华.内化策略 畅学英语[J].小学生（教学实践）,2014,0(8):37-37.
-
8徐慧娅.小学高年段解决问题策略的教学[J].教育教学论坛,2014(5):183-185.
-
9曹炳龙.探索形成“解决问题策略”的有效途径[J].小学时代（教育研究）,2013,0(2):48-48.
-
10方玉珍.以“策”促“能”,让学生学会科学研究的方法[J].考试周刊,2013(34):69-69.
;
