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大学生社会主义荣辱观教育的针对性和实效性研究 被引量:2

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摘要 加强大学生荣辱观教育,必须针对现状,把握荣辱观教育目标和内容的层次定位,选择符合教育任务和受众特点的方法。通过主渠道着力渗透、新空间强势拓展、勤实践点滴内化、真参与平等接受、善评价有效激励增进大学生荣辱观教育的针对性和实效性。
作者 顾晓英
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第12期73-74,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools
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