期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论大学生德育教育的多向度对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
道德问题曾一度是人们所关注的问题。大学生德育教育在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行多向度创新和改进,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功夫。这将成为今后加强和改进大学生德育教育工作的重点。诚然,德育教育是一个十分复杂的研究领域,涉及诸多方面的问题,需要运用多学科的知识和不同方法,从多个视角对它进行多向度选择。
作者
易菊香
机构地区
吉首大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第12期54-55,共2页
China Adult Education
关键词
大学生教育
道德教育
多向度
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
42
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘守旗.
网络德育:21世纪的德育革命[J]
.南京师大学报(社会科学版),2003(6):69-75.
被引量:38
2
潘发勤.
对德育课程体系构建的认识[J]
.教育科学研究,2002(4):55-57.
被引量:4
3
金培玲.
21世纪的高校德育理念[J]
.青海大学学报(自然科学版),2003,21(6):89-91.
被引量:3
二级参考文献
20
1
联合国教科文组织.教育--财富蕴藏其中[M].教育科学出版社,1996..
2
[美]约翰.赖斯比特 道格拉斯.菲利普.高科技.高思维[M].北京:新华出版社,2000..
3
储召生.王湛要求加强青少年网络道德教育[N].中国教育报,2001-11-24(1).
4
[美]欧文.拉兹洛.第三个1000年:挑战和前景--布达佩斯俱乐部第一份报告[M].北京:社会科学文献出版社,2001..
5
[美]阿尔文 托夫勒.未来的冲击[M].北京:新华出版社,1996..
6
[韩]金泳三.开创21世纪的新韩国[M].北京:东方出版社,1993..
7
[美]马克 斯劳卡 大冲突.赛博空间和高科技对现实的威胁[M].南京:江苏教育出版社,1999..
8
走向21世纪的交往实践观研究--访任平教授[J].哲学动态,2000,(5).
9
.[N].参考消息,2001—01-11(7).
10
[美:约翰·赖斯比特 道格拉斯·菲利普.高科技·高思维[M].北京:新华出版社,2000..
共引文献
42
1
许智军,陈丽馨,程铭莉.
探索网络德育 增强德育实效[J]
.通化师范学院学报,2004,25(11):58-59.
2
杨青年.
网络环境下中职学生思想教育对策研究[J]
.社科纵横,2007,22(6):156-158.
被引量:1
3
樊学艺.
大中小学德育课程合理性建构的研究现状与对策分析——兼谈“习惯课”的重要性[J]
.吕梁高等专科学校学报,2006,22(3):25-27.
4
陈玲,李中心.
论网络对大学德育的挑战[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2007,9(1):82-83.
5
杜宇,李化树.
论大学生网络道德教育[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2007,9(1):84-85.
被引量:2
6
郑翔.
新时期高校德育工作的思考与对策[J]
.龙岩师专学报,2005,23(1):128-129.
被引量:1
7
杨思燕,许克毅.
论大学生网络诚信意识的培养[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2004,13(4):104-107.
被引量:2
8
焦燕灵,和学新.
中小学德育课程的解读与开发策略[J]
.江西教育科研,2005(1):21-23.
被引量:3
9
赵志毅,万谊.
“虚拟环境”中的真教育——建构我国“网络德育学”的几点思考[J]
.南京师大学报(社会科学版),2005(3):74-78.
被引量:1
10
柴义江.
网络化时代的思想政治教育[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2005(1):68-70.
被引量:3
1
大咖讲高考作文[J]
.黄金时代(下半月),2016,0(7):30-33.
被引量:1
2
刘红梅.
让游戏进入音乐课堂[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2016(11):57-59.
3
刘利娟.
也谈中学生学习习惯的养成[J]
.科技风,2010(23).
4
阳华兵.
新时期大学生职业指导与生涯规划教育实施研究[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2009,11(3):184-186.
被引量:9
5
李晓明.
“人群与网络”慕课(MOOC)实践杂感[J]
.工业和信息化教育,2014(9):46-55.
被引量:16
6
邓方须.
小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读[J]
.祖国(教育版),2013(12):349-350.
7
冯程程.
浅析工作课程化对高校辅导员队伍专业化建设的意义[J]
.科技经济导刊,2016(6).
8
张合苏.
把握课堂教学,体验数学魅力[J]
.课程教育研究,2012(18):77-78.
9
王旭阳,费金有.
物理教学中提高学生审题能力的实践研究[J]
.中学物理教学参考,2016,0(2):56-57.
被引量:4
10
丁稳双.
放眼多个视角 释疑生命现象[J]
.新高考(理化生),2007(10):52-54.
中国成人教育
2006年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部