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高校物理开放实验室的构建 被引量:10

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摘要 大学物理实验课,尤其是非物理专业的物理实验课到底应如何开设,许多教师都在探讨和实践,提出了不少有益的见解。我们从具体校情出发,本着重实践、重效果的原则,结合本科教学的特点,近期在这方面也作了一点探索,高校物理开放实验室的构建则是其中的一条探索之道。
作者 张屏 谌宝菊
出处 《中国成人教育》 北大核心 2006年第12期89-90,共2页 China Adult Education
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参考文献2

二级参考文献16

  • 1单筱攸,张西芹,刘迎,马世宁.用干涉仪恢复漫散射光中的几何影像[J].大学物理,1996,15(9):26-27. 被引量:1
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  • 4潘元胜 万春华 等.建立新的物理实验课教学体系的尝试[J].物理实验,1990,(6).
  • 5沙振舜.通过设计实验培养学生的创新能力[J].高教研究与探索,1996,(2).
  • 6Jeno Szep.用简易实验来演示图样的形成及混沌现象[J].大学物理,1990,9(12):31-31.
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  • 9K.Luchner.物理实验教学:类型、理由、目标[J].大学物理,1991,10(3):29-29.
  • 10鹤岗靖彦.东海大学基础物理实验的改革和新计划[J].大学物理,1991,10(4):23-23.

共引文献12

同被引文献66

引证文献10

二级引证文献165

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