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高职人文教育构建的思考
被引量:
4
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摘要
人文教育备受高等职业教育界关注,科学教育与人文教育并重成为世界高等教育发展的共同趋势。高职人文教育,应从提高对人文教育理念内涵的认识,确立人文教育的受尊重性,树立科学人文主义目的观、人文陶冶观,发挥网络的人文教育作用等方面来加强学生的人文教育。
作者
宋修波
机构地区
烟台职业学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第12期95-96,共2页
China Adult Education
关键词
高职院校
人文教育
构建
策略
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国成人教育
2006年 第12期
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