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关于教师继续教育改革与发展的思考与建议
被引量:
2
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摘要
长期以来,我国在教师继续教育的理论和操作等方面都存在一些偏误,在一定程度上挫伤了教师继续教育的积极性,不利于教师专业化成长。文章分析了我国当前教师继续教育存在的问题,对教师继续教育的价值与功能进行了较为深入的分析,并在此基础上提出了教师继续教育改革与发展的对策。
作者
丁锦宏
机构地区
华东师范大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第12期110-111,共2页
China Adult Education
关键词
教师
继续教育
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
2006年 第12期
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