“链接式音乐审美”在音乐教学中的应用

提出并阐述“链接式音乐审美”的理论与若干实践,从而拓展音乐审美的空间,把音乐艺术还置于社会历史的宏大背景中,让学生从知识整合的角度,用更为宽阔的视角去体验原本就贴近生命本质的音乐艺术。