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谈工科数学的教学原则被引量：1

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摘要文章探讨了工科院校数学教学过程中应贯彻的两个重要的教学原则:优化原则与积极性原则。

作者曹伟丽武存生

机构地区上海理工大学理学院上海电力学院

出处《中国成人教育》北大核心 2006年第12期164-164,共1页 China Adult Education

关键词数学教学原则优化原则积极性原则

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中国成人教育

2006年第12期

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