启迪思维 激扬禀赋——新标准英语(三年级起点)第七册Module 10 Unit 1课堂实录与评析(英文)
-
1郭凤云,杨秀香.“整体掌握”在初中英语课堂教学中的作用[J].通化师范学院学报,2004,25(5):105-106.
-
2高建飞.高中政治主观性试题的解题技巧教学指导[J].文理导航,2016(11):77-78.
-
3段婷华.语文教学中教学目标的展示[J].文学教育,2009(9):52-53.
-
4王慧.培养学生英语思维品质的尝试[J].华夏女工（华夏教育）,2009(8):73-73.
-
5刘静.浅谈作文教学中的“仿”[J].中小学教学研究,2014,15(7):57-57.
-
6邵淑文.初中英语课堂教学效果的影响因素及提升对策[J].中国校外教育（中旬）,2013(10):82-82. 被引量：5
-
7王三录.特别的爱给特别的你[J].陕西教育（教学）,2011(1):137-137.
-
8陈礼兰.小学古诗教学[J].启迪与智慧（中）,2012(9):7-7.
-
9谷淑萍.关于高职教育几个理论问题释解[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2006(4):41-42.
-
10华庆富.释解大气压[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2009(10):32-33.
