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培养农村幼儿口语能力的实践探讨被引量：1

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摘要培养农村幼儿的口语能力具有重大的现实意义。实践中我们的举措是:提高师资水平;创设良好的语言学习环境;组织丰富多彩的幼儿语言活动;将口语训练贯穿于一日活动之中;争取家长的积极配合。

作者金仁萍

机构地区广东省中山市大涌镇中心幼儿园

出处《学前教育研究》北大核心 2006年第12期31-31,共1页 Studies in Early Childhood Education

关键词农村幼儿口语能力

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

2006年第12期

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