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培养农村幼儿口语能力的实践探讨
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摘要
培养农村幼儿的口语能力具有重大的现实意义。实践中我们的举措是:提高师资水平;创设良好的语言学习环境;组织丰富多彩的幼儿语言活动;将口语训练贯穿于一日活动之中;争取家长的积极配合。
作者
金仁萍
机构地区
广东省中山市大涌镇中心幼儿园
出处
《学前教育研究》
北大核心
2006年第12期31-31,共1页
Studies in Early Childhood Education
关键词
农村
幼儿
口语能力
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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学前教育研究
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