魔灯(Moodle)网络课程学习资源中的活动设计
被引量：4
出处
《信息技术教育》
2006年第12期13-14,共2页
Information Technology Education
同被引文献17
-
1潘显民.关于网络教学环境若干问题的思考[J].科技资讯,2005,3(26):187-188. 被引量：2
-
2姜大源.“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破[J].职教论坛,2004,20(08X):61-64. 被引量：359
-
3何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J].电化教育研究,2005,26(1):7-15. 被引量：629
-
4韩骏,刘菁.开源的网络教学平台Moodle系统[J].中小学信息技术教育,2006(1):73-74. 被引量：68
-
5张金宝,宋继华,唐伟.利用Moodle系统组织网络教学[J].中国教育网络,2006(7):60-61. 被引量：28
-
6王润兰,李孟建,马彦华.基于moodle平台的中学物理课网络协作学习探究[J].中国电化教育,2006(8):57-60. 被引量：7
-
7熊才平,伍丹.利用Moodle学习平台实现教师资源配置城乡一体化实验研究[J].中国电化教育,2006(11):79-82. 被引量：13
-
8席秋玉.Moodle与Wiki的结合在教学中的应用[J].信息技术教育,2007(1):59-61. 被引量：10
-
9严君,兰青.魔灯:照亮博客前进的道路——Blog与Moodle的比较与结合[J].信息技术教育,2007(2):60-61. 被引量：5
-
10尹雪钰,陈琛.开源软件Moodle在中英网络教育合作项目中的应用[J].中国远程教育,2007(02S):67-70. 被引量：4
二级引证文献35
-
1姚文彩.基于moodle平台的计算机基础新型网络教学模式[J].软件导刊,2010,9(1):179-180. 被引量：7
-
2陆和建,张春丽.高校信息检索课实践教学创新方法探析[J].大学图书情报学刊,2013,31(2):68-70. 被引量：13
-
3笪旦.初探高职《物流信息技术与应用》精品课程资源建设[J].南昌教育学院学报,2013,28(12):109-110. 被引量：1
-
4齐婉丽,周铭,成爱民.基于Moodle的大学英语教学的协作学习模式探讨[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(1):316-316. 被引量：1
-
5孙彩杰.Moodle读者培训平台的构建[J].图书馆杂志,2009,28(3):47-49. 被引量：4
-
6龚颖.基于Moodle的网络课程平台构建[J].青海科技,2009,16(3):92-95. 被引量：1
-
7伍丽媛.Moodle在教师培训中的应用[J].湖南科技学院学报,2009,30(11):235-237. 被引量：1
-
8王全旺,赵兵川,张军征.基于Moodle平台的农村中小学教师教育技术能力培训系统设计[J].中国远程教育,2009(21):53-56. 被引量：4
-
9化希耀.基于开源软件的网络教学初探[J].塔里木大学学报,2009,21(4):85-87. 被引量：2
-
10赵莉.网络环境下文献检索课研究综述[J].图书馆学刊,2010,32(1):42-45. 被引量：5
-
1熊永昌.构建学校自我教育课程 促进学生自主多元发展[J].教育科学研究,2015(4):72-76. 被引量：1
-
2刘丽红.中美高校远程教育的差异[J].教育与职业,2010(7):99-100. 被引量：2
-
3郭伟.基于魔灯(Moodle)平台的在线教师培训系统设计方案[J].考试周刊,2009(17):156-158. 被引量：1
-
4万春彬.魔灯(Moodle)平台支持的翻转课堂构建[J].教学月刊（中学版）,2014(8):41-43. 被引量：1
-
5周惠欣.Moodle平台在新课程教学与评价中的实践探索[J].中国信息技术教育,2008(5):26-27. 被引量：1
-
6万春彬.基于魔灯(Moodle)平台的信息技术新课程的尝试与思考[J].当代教育理论与实践,2012,4(2):91-93. 被引量：2
-
7彭绍东.论远程教育人员的道德建设[J].中国远程教育,2011(11):26-33.
-
8祝玉平.远程开放教育中形成性考核的思考[J].湖北广播电视大学学报,2006,23(5):10-11. 被引量：6
-
9张立国.现代远程教育本质论[J].中国成人教育,2005(1):11-12. 被引量：10
-
10车启凤,方媛.远程教育中影响学生学习效果的因素分析[J].中国教育技术装备,2011(27):128-129. 被引量：1
;
